Französisch als 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6

(1. Lernjahr)

Aufgabe und Ziel unseres Französischunterrichts ist es, dialog, handlungs- und schülerorientiert die Fähigkeit und Freude der Schüler und Schülerinnen zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation in der französischen Sprache zu entwickeln und zu fördern. Es werden ausschließlich qualifizierte muttersprachliche Lehrkräfte eingesetzt. Inhaltlich orientiert sich das Programm an den gängigen Schulwerken „Decouvertes“ von Klett bzw. „A Plus“ von Cornelsen.

Kommunikative Schwerpunkte:

• Jdn. begrüßen und sich vorstellen
• Fragen, was jemand macht
• Nach einer Person/Ort/Sache/Tätigkeit fragen
• Auskunft über sich und seine Familie geben
• Persönliche Fragen stellen
• Jdn. auffordern etwas/etwas nicht zu tun
• Einen Brief schreiben
• Nach dem Weg fragen/den Weg beschreiben
• Ein Einkaufsgespräch führen/sich telefonisch verabreden

Themen am Beispiel von „A Plus“ Cornelsen Verlag:

• La rentree/ Im Klassenraum; eine Stadt vorstellen
• A l`ecole/seine Schule vorstellen
• Ma famille et mes amis/Die Familie und der Freundeskreis
• Qu`est-ce que vous faites?/Freizeitaktivitäten, Hobbies
• Einkaufen gehen
• Au college/Über die Schule und den Stundenplan reden
• Eine Stadt vorstellen z.B. Lyon
• Authentische Bildgeschichten, Telefonate und Interviews
• Informationen über Frankreich

Grammatik:

• Der bestimmte und unbestimmte Artikel
• Die Verben être, avoir, aller, faire,prendre, pouvoir, vouloir
• Verben auf –er, -dre, -oir
• Fragestellung mit est-ce-que
• Der Imperativ
• Der Plural des Nomens
• Possessivpronomen (mon, ma, mes..)
• Subjektpronomen (je, tu, il, elle...)
• Die Zahlen von 1 –100 / die Uhrzeit
• Die Stellung der Satzglieder
• Die Präpositionen  à und de
• Das Futur composé (je vais aller...)