Französisch als 1. Fremdsprache ab Jahrgang 5 (bilingual)

(3. Lernjahr)

Aufgabe und Ziel unseres Französischunterrichts ist es, dialog- und handlungsorientiert in projektartigen Unterrichtsformen fächerübergreifend die Fähigkeit und Bereitschaft der Schüler und Schülerinnen zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation in der französischen Sprache zu entwickeln und zu fördern. Es werden ausschließlich qualifizierte Muttersprachler eingesetzt.

 Kommunikative Schwerpunkte: 

• Argumentieren
• Einen Text gliedern und zusammenfassen,
• Zu einem Text seine Meinung äußern
• In Konflikten mit seiner französischen Gastfamilie reagieren
• Das deutsche und französische Schulsystem / Berlin und Paris vergleichen
• Einen Leserbrief schreiben
• Eine Meinungsumfrage durchführen
• Einen Fragebogen erstellen
• Einem Text gezielt Informationen entnehmen
• Einen Werbeprospekt für eine Region erstellen

Themen am Beispiel von « Decouvertes » Klett Verlag: 

• Des vacances avec la famille
• Nous préparons l `échange
• La journée et l`arrivée
• Le lecteur réponde aux lettres
• Une interview
• L`école en France
• Un questionnaire
• l`histoire de la France
• Un plan du Centre Ville
• Le tunnel sous la Manche
• Ländernamen, Sprachen und Nationalitäten

Grammatik: 

• Die Bildung und Stellung der Adverbien auf –emmen, amment und ément
• Die Steigerung der Adjektive und Adverbien, Präfix in-/im bei Adjektiven
• Wiederholung des Imparfait und des Passé composé
• Das Plus-que-parfait
• Avoir besoin de qn/de faire qc
• Das Demonstrativ, -Frage - und Relativpronomen mit dont
• Die Verben suivre, s`asseoir, recevoir, venir de faire, mourir
• Das Futur simple, das Futur antérieur, das Konditional 1 & 2
• Der Bedingungssatz mit si+Präsens, Futur simple / quand - si