4. Klasse – Französischprogramm zur optimalen Vorbereitung auf den Französischunterricht an der weiterführenden Schule

Dieses speziell auf das Lernverhalten der Viertklässler abgestimmte Programm bereitet die Kinder sanft aber systematisch auf die Lerninhalte und Arbeitstechniken vor, die für den Fremdsprachenunterricht in der Erprobungsstufe der Gymnasien in NRW vorgesehen sind. 

Jedes Thema umfasst ca. 6 bis 8 Unterrichtseinheiten und bereitet die Kinder sowohl inhaltlich wie auch methodisch-didaktisch auf den Französischunterricht als erste Fremdsprache in der 5. bzw. als 2. Fremdsprache in der 6. Klasse vor.

 Die Prinzipien der Unterrichtsgestaltung basieren auf ganzheitlichem, sprachlichem Handeln, Authentizität durch muttersprachliche Lehrkräfte, Strukturiertheit, Situationsbezug unter Berücksichtigung der Lernentwicklung eines jeden Kindes.

Die Schwerpunkte des Unterrichts liegen auf: 

• Der Erprobung und Festigung elementarer sprachlicher Mittel und der Bewältigung einfacher Sprachhandlungssituationen in vollständigen Sätzen unter besonderer Berücksichtigung der korrekten Aussprache.
• Ganzheitlich das Interesse an der Sprache und Kultur wecken (Landeskunde wie die Vorstellung einer französischen Stadt, z. B. Lyon und die Beschreibung französischer Schüler in ihrer Schule.)
• Wortfeldarbeit (Vokabelaufbau)
• Einführung und Übung einfacher grammatikalischen Strukturen (Pronomen, Singular u. Plural der Nomen, Konjugation einzelner Verben, Satzbau, Präpositionen, Fragestellung etc.
• Einfache Lese- und Schreibübungen anhand kleiner Texte, Dialoge und  Bildgeschichten.
• Des Chansons (französische Lieder)

 Die Themen umfassen: 

• La rentree (sich vorstellen, Fragen stellen, Zahlen)
• L´ecole (das Alphabet, mein Klassenraum)
• Ma famille et mes amis (Familie und Freunde)
• Le cadeau (Einkaufen gehen, Lebensmittel, Uhrzeit)